Pythagore

Objectif:
Les élèves peuvent expliquer les relations géométriques, calculer des mesures et utiliser le théorème de Pythagore.

Planning

Robot-Fable

Ordinateur
Support téléphone (orange imprimé en 3D)

Pointeur Laser
Ruban à mesurer
Rapporteur (peut être sous forme numérique, par exemple une application)
Craie (pour marquer)
Stylo, papier et calculatrice
GeoGebra ou un programme similaire

Matière & niveau scolaire: Maths 4ème – 3ème

Durée (nombre de leçons): 4-6 leçons

Documents

Activités d’enseignement

Les élèves travaillent en groupes de 2 à 4 personnes.

Le théorème de Pythagore est écrit au tableau avec les objectifs d’enseignement que le professeur passe en revue avec la classe.

Les élèves téléchargent et installent le logiciel Fable sur leurs ordinateurs. Ensuite, les élèves sont introduits au logiciel.

Les élèves sont divisés en groupes et chaque groupe reçoit un kit de robot ainsi que le document à distribuer.

Les groupes commencent à travailler sur les tâches. Ils doivent modéliser le robot pour qu’il puisse tenir un pointeur laser. Veuillez noter qu’il existe différentes manières d’aborder et de construire cette tâche.

Les élèves programment le robot et terminent les devoirs.

L’enseignement différencié peut être fait de plusieurs manières

  • La quantité d’orientation peut varier selon les groupes.
  • Certains groupes peuvent faire un travail plus approfondi avec GeoGebra.
  • Il peut être différencié dans les tâches, s’il devient clair, qu’un groupe n’a pas le temps de tout faire.

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