Cálculos de probabilidad con un robot lanzador

Objetivo:

Los alumnos tienen que desarrollar y programar un robot lanzador que puede lanzar una pelota de tenis de mesa. Con la ayuda del robot, los alumnos deben realizar un experimento sencillo y aleatorio en el que estudiarán el espacio y la frecuencia de las muestras..

En función de su experimento, considerarán qué puede afectar el espacio de muestra y qué pueden cambiar en el código o en el hardware para cambiar el espacio de muestra. Para trabajar con esta lección, es importante que los alumnos conozcan los conceptos de espacio muestral y frecuencia.

Planificación

Se asume que el maestro tiene las siguientes herramientas listas antes de la lección:

  • Robots Fable (con módulo LEGO)
  • Laptops con el software Fable instalado.
  • Pelotas de tenis de mesa.
  • LEGO
  • Cinta métrica (preferiblemente de 5 metros o más)
  • Una alfombra (u otra superficie para que la bola no ruede demasiado lejos)
  • Task sheet

Tema & grado: Matemáticas, 5th – 6 th grado

Alcance: 2 lecciones (2 x 45 minutos)

Documentos

Actividades de enseñanza

Los alumnos se dividen en grupos de 2-3.

Es importante que los alumnos hayan trabajado con conceptos tales como espacio de muestra y frecuencia, antes de la lección. La hoja de tareas describe cómo se construye una tabla de frecuencias, pero es una buena idea revisar la estructura de la tabla de multiplicar en clase.

Los alumnos deben desarrollar un robot de lanzamiento con un módulo conjunto y una plataforma para la pelota, que está hecha de LEGO. Puede ser una buena idea realizar una actividad que pruebe diferentes diseños, donde la clase encuentra un diseño estándar.

El robot está construido, programado y probado antes de que los alumnos comiencen el experimento individual.

Un ejemplo de cómo podría verse el código se proporciona en las soluciones. 

Evaluación

Recapitulación compartida en clase, donde los alumnos presentan sus resultados.

Los alumnos también tienen que rellenar una hoja de autoevaluación individual.

Esta evaluación es para el uso propio del alumno, pero también puede ser utilizada por el profesor como futura referencia docente.

Recent Entries

Want to stay in the loop?
Sign up to our Newsletter

We value your privacy. We never send you any spam or pass your information onto 3rd parties.