Geometría por centímetro

Objetivo:

Los alumnos deben aprender a programar Fable para crear formas geométricas. Además, tienen que crear una conexión entre el programa y una forma física, de modo que los alumnos puedan dibujar su forma con tiza en el suelo / en el patio de la escuela y luego obtener Fable para recrear la forma exacta.

Antes del proyecto:

Se supone que los alumnos saben cómo agregar enteros en el tamaño de cientos, por ejemplo. 130 + 224, y que los alumnos conozcan diferentes formas geométricas y conozcan las propiedades de éstas.

es decir

  • saben que un cuadrado tiene un ángulo recto de 90 y la suma de los ángulos es 360ᵒ
  • Que un círculo tiene 360ᵒ
  • Que la suma de los ángulos en un triángulo sea 180ᵒ

Los alumnos no tienen que ser capaces de hacer matemáticas con estos, pero es importante que lo sepan para poder resolver correctamente las tareas de programación. También es importante que el maestro lo recuerde y que actúe como guía durante la fase de programación. Por supuesto, también es importante que los alumnos hayan intentado programar antes, de lo contrario, esto debe tenerse en cuenta al planificar.

Planificación:

Los siguientes materiales son necesarios para el proyecto.

  • Fable Spin
  • Computadora o iPad con Fable Blockly instalado
  • Cinta métrica
  • Transportadores de pizarra
  • Brújula de pizarra
  • Regla de pizarra
  • Opcionalmente: una caja llena de partes y piezas variadas, para que los alumnos tengan la oportunidad de construir, dibujar y modelar formas geométricas en diferentes materiales, sólo limitados por su imaginación.

Asignatura y clase: Matemáticas – 3er grado

Duración (número de lecciones): 6 lecciones (2×45 minutos)

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