Propósito:

Introducción al software Fable Blockly y las funciones básicas de movimiento del robot Fable.

Los alumnos desarrollan confianza para programar el robot Fable.

Planificación

Para comenzar con este proceso de aprendizaje, se espera que el maestro tenga los siguientes recursos listos antes de enseñar:

  • Robots Fable(incluyendo los módulos de LEGO)
  • Laptops con el software Fable instalado
  • Proyector para mostrar el video introductorio

Tema: Matemáticas y ciencia.

Grados: 4-6

Alcance: 2 lecciones (2 x 45 minutos)

Documentos

Tareas docentes

Los alumnos se dividen en grupos de 2 a 3, según la cantidad de alumnos y la cantidad de robots disponibles.

Un cierto conocimiento de la programación en bloque, desde code.org o Scratch sería una ventaja.

Una ventaja adicional sería si los alumnos tienen conocimientos previos o trabajarán con conceptos como:

  • ¿Qué es un algoritmo?
  • Un bucle
  • ¿Cómo lee la computadora el código en Blockly? (de arriba abajo, paso a paso).

Evaluación

Reunión de clases cuando los alumnos presentan sus resultados.

Los alumnos también pueden completar hojas de evaluación individuales. La evaluación se puede utilizar para la evaluación del alumno, como parte de una discusión en clase o como guía para el maestro para futuras lecciones.

  • Piense también cómo podría incluirse una evaluación formativa como parte de la lección.

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