Matematikbaseret intro til Fable

Om forløbet

Dette forløb er udarbejdet og testet af en gruppe lærere på Birkerød Gymnasium. Det er et matematikfagligt introduktionsforløb til Fable-robotten. Der er tale om en didaktisering, hvor robotterne dels tjener til at arbejde med abstrakte begreber i matematikpensum, dels den overordnede målsætning om at sætte programmering, automatisering, computational thinking og robotter på den uddannelsesmæssige dagsorden.

Det er testet på alle 1.G-holdene på Birkerød Gymnasium 2017-2018.

Forløbet er delt op i 2 dele

DEL 1: Lær robotten at kende ved at lege med labyrinter

DEL 2: Brug matematik til at lave robotten til en lydmåler

Matematik 1.G

Gymnasiet

Omfang: 2 moduler (3 timer)

Dokumenter

Seneste lndlæg

Vil du have nyheder om Fable, undervisningsmateriale og workshops?
Tilmeld dig vores nyhedsbrev

Vi tager dine personlige oplysninger seriøs. Vi sender dig ikke spam og vidregiver ikke dine data til 3. part.