Geometri på centimetermål

Formål:

Eleverne skal lære at kunne programmere Fable robotten til at genskabe geometriske former. De skal derudover kunne skabe sammenhæng mellem programmeringen og en fysisk figur, således at eleverne vil kunne tegne deres figur med kridt på gulvet/skolegården og dernæst få Fable til at genskabe selvsamme figur.

Før forløbet:

Det forudsættes at eleverne har kendskab til at addere positive hele tal i størrelsesordenen hundreder, f.eks. 130 + 224, samt at eleverne har kendskab til forskellige geometriske former og kan navigere mellem disse.

  • Dvs. at de ved at en retvinklet firkant har vinkel 90ᵒ samt en vinkelsum på 360ᵒ
  • At en cirkel har 360ᵒ
  • At en trekant har vinkelsummen 180ᵒ

Eleverne skal ikke kunne regne med disse, men det er vigtigt at de kender til dette for at kunne løse programmeringsopgaverne rigtigt. Det er også vigtigt at læreren husker dette og har for øje at han/hun har en opgave som vejleder i programmeringsfasen. Det er selvfølgelig også vigtigt at eleverne har prøvet at programmere før, ellers må der i planlægningen tages højde for dette.

Planlægning:

Du skal bruge følgende materialer til forløbet.

  • Fable Spin
  • Computer eller Ipad med programmet installeret
  • Målebånd
  • Tavlevinkelmålere
  • Tavlepasser
  • Tavle lineal
  • Evt. en rodekasse med forskellige ting, så eleverne har mulighed for at kunne bygge, tegne og modellere geometriske former i forskelligt materiale, her sætter fantasien kun grænser.

Fag & klassetrin: Matematik – 3. klasse

Omfang: 6 lektioner 

Dokumenter

Seneste lndlæg

Vil du have nyheder om Fable, undervisningsmateriale og workshops?
Tilmeld dig vores nyhedsbrev

Vi tager dine personlige oplysninger seriøs. Vi sender dig ikke spam og vidregiver ikke dine data til 3. part.