Få Fable til at nikke
Få Fable til at nikke

1 2

Få Fable til at nikke

Fag & klassetrin: Matematik, Natur og teknologi: 4 – 6. klasse

Omfang: 2 lektioner (2 x 45 minutter)

Formål:

Introduktion til softwaren Fable Blockly og Fable robottens grundlæggende bevægelsesfunktioner.

Eleverne skal udvikle fortrolighed med at programmere Fable-robotten.

Planlægning

For at komme i gang med dette læringsforløb forventes det, at læreren har følgende klar inden undervisning:

Fable robotter (med tilhørende LEGO-modul)
Bærbare computere med Fable softwaren installeret
Projektor til at vise Intro-video

Dokumenter

Elevark

Lærervejledning

Evalueringsark

Links

code.org
scratch.mit.edu

Undervisningsaktiviteter

Eleverne inddeles i grupper på 2-3 elever, alt afhængig af antal elever, samt hvor mange robotter der er til rådighed.

Det vil være en fordel, hvis eleverne har et vist kendskab til blok-programmering, fra enten code.org eller Scratch.

Det vil være en fordel, hvis eleverne forud for forløbet, eller som efterbehandling har arbejdet, eller kommer til at arbejde med begreber som:

Hvad er en algoritme?
En løkke eller gentagelse
Hvordan læser computeren koden i Blockly? (fra toppen og ned, et trin af gangen)

Evaluering

Fælles opsamling på klassen, hvor eleverne præsenterer deres resultater.

Eleverne kan desuden udfylde det individuelle evalueringsark. Evalueringen kan bruges som elevernes egen evaluering, til opsamling i klassen, eller til vejledning af læreren i forbindelse med fremtidig undervisning.

Tænk eventuelt også på hvordan en formativ evaluering kan foretages i løbet af undervisningen.