Den 16. april blev vi inviteret til Ordblindeinstituttet for at få et indtryk af, hvordan Fable bruges i undervisningen.

Lærernes oplevelse var, at interessen for robotprogrammering var så stor, at elevernes interesse blev opretholdt meget længere, end de var vant til i almindelig undervisning.

Eleverne var meget hurtige til at fange, hvordan Fable arbejdede, og hvordan de kunne interagere med og programmere robotten.

Eleverne kunne lide programmet, der kunne fjernstyre Fables arme, og et par studerende fik ideen til at bygge en 4-arms version af Fable, hvor hver af de 2 studerende kontrollerede 2 af armene.

”Vi så, at Fable var rigtig god til at skabe en fælles interesse for et emne, der skabte kreativitet. Næsten alle studerende fik ideer og byggede konstruktioner, der gik ud over, hvad vi forventede. Det var meget befriende at se, at dysleksiske børn trækker på nogle andre ressourcer end andre børn, der har en tendens til at ”følge opskriften”.

Der var også arbejde med labyrinten, som eleverne elskede, og den sociale version, hvor Fable ændrede ansigtsudtryk og positioner, når den observerede, at der var et menneske foran sig.

Læreren havde allerede forberedt eleverne på arbejdet med robotten. Han viste også nogle videoer om fremtidig teknologi og en artikel om den første robot, der vil blive ansat i 2018, så de studerende (hvis muligt) blev endnu mere interesserede i emnet end de var før.

Når man arbejder med unge, er robotter og apps noget, der appellerer til dem.

”I natur & teknologi har naturen altid været let, men teknologi har altid været udfordrende. Det er vigtigt for os, at vi kan gøre det så visuelt som muligt, for at få de studerende til at forstå, hvorfor vi har brug for kodning. Hvorfor det er vigtigt for os at forstå, hvad robotten gør, når den gør de forskellige ting. Jeg må indrømme, at det for mig altid har været vanskeligt at forstå, hvad kodning gør. Hvad kan programmering gøre for os? Hvorfor er det vigtigt at have kodning? Fable giver de studerende en forståelse af, hvorfor robotten gør som den gør, og Fable gør det meget visuelt, hvad der sker. ”