Den 16.  april var vi inviteret til Ordblindeinstituttet, for at få en fornemmelse af, hvordan Fable bliver anvendt i undervisningen. Lærernes oplevelse var, at interessen for robotprogrammering hos eleverne var så stor, at deres fordybelse kunne fastholdes i meget længere tid, end normalt i undervisningen. Eleverne var meget hurtige til at fange, hvordan Fable fungerer […]